课程概述
16世纪前，北欧移民潮来到不列颠群岛，他们讲的是日耳曼方言混杂着浓厚的辅音和复杂的语法形式。今天，我们称这种方言为古英语，是这种语言的祖先，世界上近五分之一的人每天都在使用这种语言。
这种古代舌头是如何发展成为曲线，莎士比亚，吐温，梅尔维尔等伟大作家的优雅成语？现代英语拼写和词汇链接它的旧英语根源是哪些功能？英语语法如何变得如此精简？为什么它的发音会发生这种剧烈的变化？我们甚至如何知道遥远过去的英语听起来像什么？英语如何继续发展到现在的日期？
英语历史，第二版，是Seth Lerer教授修订并更新了对英语卓越的英语历史的调查，从中世纪的强大散文到Martin Luther King，Jr的现代锯道。
纵观历史，英语一直是一种异常多变的语言，随时都能接受新的术语和表达意义的新方式。Lerer教授通过讨论嘻哈、电子邮件、短信和万维网等现象所带来的最新变化，为第二版带来了最新的变化。
你是合格的人吗？
- 暂停一个词来奇怪的原点
- 如果一个短语或单词是“正确”，则停止考虑
- 拯救者是一个彩色成语或俚语短语
- 担心英语的使用和滥用吗
- 关于言语只是很好奇吗？
然后你会发现这36个半小时的讲座非常有趣，非常有益。
听几个世纪以来的英语之声
关于英语语言和英语文学的众多权威书籍和文章的作者，Lerer教授是一个专家，他知道如何让人们对他们的母语感到兴奋，这是由他的许多教学奖励所证明的。华盛顿邮报》审稿人Michael Dirda称赞本课程的第一版是“公正的流行”，并继续将Lerer教授的风格作为“博学，而不会变得沉闷。”
Lerer教授从第一讲开始就抓住了你们的兴趣，他以推测的历史发音背诵了一系列文学段落。这三句引言的开头是这样的:
Nu Sculon Herigean Heofonrices Weofd
抱着他的shoures冒险飙升
是，或不是：这是问题
第一个是开放Caedmon的赞美诗这是现存最早的古英语诗歌，创作于公元680年左右。大多数人很难看出这和现代英语有什么联系，但你会发现有许多隐藏的痕迹。
第二段是杰弗里·乔叟的序言坎特伯雷故事集这本书是14世纪晚期用中古英语写成的。这是可以识别的英语，但其中夹杂着一些令人困惑的词汇。你会发现很多不熟悉的单词只是我们今天使用的单词的稍微变相的版本。
最后一段引文当然是莎士比亚的哈姆雷特，大约创作于1600年。但当你听到莱勒教授对这段著名独白的解读时，你可能会感到惊讶，这听起来不像是现代英国莎士比亚演员的发音。这是因为莎士比亚时代的英语听起来不像我们习惯在舞台上听到的英语。
伟大的元音偏移和更多
从这几个世纪以来的核心英语样本中，你将开始你的旅程。莱勒教授按时间顺序进行，从英语起源于被认为是古老语言的印欧语系开始，这可能是5000到6000年前生活在黑海附近的一个农业民族使用的语言。
19世纪，当一位英国学者注意到某些词，比如梵语时，印欧语系才被发现raj.,拉丁雷克斯，德国莱科和凯尔特人一种音乐形式，在声音和意义上类似（它们都是卑鄙的王或统治者）。这些和其他线索表明，来自爱尔兰到印度的大多数语言从一个通用的语言或一组方言中取消，这被称为印度欧洲。来自这种原族语的日耳曼，旧的英语从日耳曼发作出来。
语言学家已经开发出了非凡的工具来记录语言是如何随时间变化的。在本课程中，您将使用这些工具研究四个特定领域:
- 发音:从上面的旧英文样本中可以看出，英语的声音已经根本地改变了。最着名的例子是伟大的元音转移，在15世纪和16世纪发生的元音发音的系统变化。Lerer教授从莎士比亚阅读了几条线理查德三世表明这种转变在伊丽莎白时代尚未完成
- 语法和形态:语法描述的是单词一起工作的方式，形态学描述的是它们的形式，比如名词和动词是否有屈折变化。观察这些特征的演变是很有意思的，就像在古英语和中古英语表达中一样methinks.,在那里我不是主语而是间接宾语。这个复合词翻译过来就是“在我看来”。
- 意思（语义改变）：词汇变化的意思。把这个词愚蠢的，它来自于词根塞利格,这意味着幸福。随着时间的推移，这个词不再用来描述被祝福的内在精神状态，而是用来描述某人的愚蠢行为。当阅读一篇较老的文章时，要注意看似熟悉的单词可能不是你想的那样。
- 对待语言变化的态度:我们该如何理解说英语的人们在语言使用上的巨大差异呢?18世纪的英语词典编纂者塞缪尔·约翰逊(Samuel Johnson)在编纂他那本著名的词典时就遇到了这个挑战。这个争论反映在今天关于规范主义(应该教授正确的语言行为的观点)和描述主义(语言行为只能被描述的观点)的争论中。
从英语到美国
在18世纪中期发表在伦敦，塞缪尔约翰逊英语词典是我们今天使用词典时使用的第一部参考著作:作为关于拼写、发音和语法用法的日常、个人问题的来源。
另一个有影响力的字典在课程的最后三分之一突出，侧重于美国英语。在19世纪初，诺亚韦伯斯特编制了一份致力于美国与英语的直言不可多少的关系的词典。今天美国和英语拼写之间的差异 - 例如，颜色与颜色那防御与防御- 由于韦伯斯特造成的。他还录制了美国的发音，主张一词中的所有音节都被阐明：“必要的”和“秘书”而不是“必需品”和“秘书”。
莱勒教授鼓励你退后一步，观察自己的发音。如果你来自南方，你会读这些单词吗销和宝石用同样的元音？Lerer教授本人来自布鲁克林，但他的口音的最锋利的元素很久以前就被他的母亲熨烫了纽约市学校的言语治疗师。然而，与许多以前的方言扬声器一样，他可以恢复到他的根源，他展示了他如何发音经常和孤儿一样的方法。
通过它的话来体验一个伟大的文明
英语已经走了很长的路，因为那些第一个日耳曼定居者越过北海到英国。您每天使用的单词就像将我们的年龄连接到他们的考古文物。为了研究这种美妙的语言与Lerer教授的历史是通过最宝贵的遗产来体验文学，政治，文化，思想方式和世界伟大文明的景观：它的话。
这些讲座来自教学的公司。
礼貌：Chinni Krishnan J B和Sivamani
课程指南PDF
01：语言研究导论
拼写，发音，语法和风格之间的关系都是我们从年级学校提名的。这讲座通过历史上绘制这些问题来调查整个课程的内容和方法。
02：语言的历史研究
我们对英语的研究可以通过我们自己的语言经验和我们的阅读来了解。这次讲座历史上呈现了一些学习语言的技术方法。由于课程的主要目标是构建历史叙述，您将从未来开始起源和结束。
03：印度欧洲和史前英语
谁是印度欧洲的发言者？他们说什么语言？我们为什么要研究它？在这段讲座中发现这些和类似问题的答案，它揭示了印度欧洲语言如何帮助我们了解一般的语言的历史研究 - 以及更详细的英语的特定方面。
04：重构意义与声音
检查历史语言学家分类语言的方式，研究他们的特定历史，以及追踪声音和感觉的关系。Lerer教授专注于印度欧洲语言，并仔细观察其中最重要的声音关系：Grimm的法律。
05：历史语言学与学习文化
在这里，研究我们可以重建古老印欧语言的声音和意义的方式。在这个过程中，你将了解日耳曼语——最终是英语——产生的共同的文化和历史背景。
06：英语的开始
深入了解旧英语的语言关系，以其早期的德国矩阵。看看关键词汇术语 - 其中许多仍然是我们自己的语言 - 追踪迁移，社会联系和智力变革。此外，了解如何写下英语，以及如何帮助我们重建盎格鲁撒克逊人民的世界观。
07：古英语的世界观
本讲座的重点是在借贷的大陆和欧尔岛屿境内进入日耳曼语言的贷款词。您还将看到第一个已知的诗人如何用英语，Caedmon，利用他的词汇的资源和他的文学传承，为新的基督徒概念提供蒙古教表达。
08:诺曼斯真的克服了英语吗？
作为英语转移到相对罕有的语言的英语转移，证人的语言变更，并且作为句号优先于案件结束和意义的决定者。此外，考虑一种语言如何构建并通过构建旧的单词，或通过借用它们来形成其词汇表。
09:诺曼人对英国人做了什么?
在这次迷人的讲座中，Lerer教授在11世纪到第14世纪的英语中仔细观察法国英语的变化。在此过程中，他提出了关于我们可能称之为语言变更和联系的“社会学”的问题。
10：Chaucer的英语
这次演讲展示了乔叟英语的主要特点。它的目标不仅是讨论语言历史上的某个特定时期(甚至是文学历史)，而且让你认识和欣赏乔叟诗歌的力量及其对英语语言和文学史的不可磨灭的影响。
11：中英语中的方言表示
了解中世纪英语口语和写作的一些主要差异。这堂课的目标有三个:研究方言本身的一些语言特征;为了说明方言研究的一些最新方法;欣赏中世纪英语诗歌和戏剧中方言的文学表现。
12：中世纪对语言的态度
在此，我们将对中世纪时期语言变化和变异的一些态度进行剖析，以了解过去的作家是如何面对与社会地位和语言有关的许多问题的。你会发现，其中许多问题与我们今天仍在处理的问题相似。
13：英语作为标准的回归
这段讲座从14世纪末到16世纪初期来调查英语历史，以说明政治和社会态度将英语退回的方式归因于威望视野（法国人）。此外，您还会在这种转变中查找有影响力的机构，审视对法国人际关系的英语状况的态度。
14：伟大的元音班和现代英语
Lerer教授详细说明了大元音转变的主要特征，在英语中发音的系统改变，强调元音的发音。这是从15世纪中叶发生的班次，从欧洲语言中彻底改变了英语口语的声音。
15：扩充英语词汇
在1500到1700之间，英语词汇急剧变化。组织词汇材料的增加如何？言语如何 - 既有意义的新和旧的变化？多陀微微的现象（单词的多种含义）如何影响英语写作？在这里找出答案。
16：早期现代英语句法与语法
追溯早期现代英语时期句法和语法的细节，以显示现代英语的形状如何在许多方面依赖于一些非常小的元素。此外，还可以看看情态动词(或助动词)系统以及第二人称和第三人称代词的变化。
17：文艺复兴对英语教学的态度
现在，转向16世纪和17世纪的发展，以定义英语的本质，并辨别对这种自然的当代态度。关注在这一重要时期的关于标准英语的辩论中的教育，区域主义和民族主义的作用。
18：Shakespeare-Drama、语法、发音
威廉莎士比亚无疑是语言变革的尖端。在两个忠于这位标志性的西方作家的语言的两个讲座中，使用播放理查德三世的短期选择，这在吟游诗人的时间内提出了关于发音和语法使用的重要问题。
19：莎士比亚 - 诗歌，声音，感觉
通过观察说明剧作家语言的口头资源以及英国文学词汇的不断变化的文本来继续检查莎士比亚。此外，瞥见一些实际上挑战我们对语言的假设的文本 - 以及莎士比亚的工作本身。
２０：英语中的圣经
探讨圣经翻译历史通过审视紧密马太福音17：13-15来自四个代表性文本：10世纪的旧英文版;在1380年代的约翰维克利夫监督下制作的翻译;1526年威廉·蒂伊尔发布的翻译;和詹姆斯国王发布于1611年。
21：塞缪尔约翰逊和他的字典
在这次讲座中，了解17世纪和18世纪的词典崛起，特别关注了1755年的撒母木约翰逊的伟大词典。这本字典成为近一个世纪对增长和变革的响应的高潮英语词汇。
22：英语新标准
Lexicography和Johnson字典的成功进入了关于如何研究语言的较大辩论。在这里，从18世纪后期结晶这场辩论的几个有影响力的作家。此外，看看几个词，反映了语言使用和社会行为的更大的文化问题。
23：词典和词历史
此讲义看一些关键词来说明单词改变含义的方式。然后它转向另一组词来说明词典的政治和现代词典的判断论。
24:价值观，单词和现代性
我们如何承担早期的学习和英语教学方法的遗产？在牛津英语词典中的字典中，像福勒的现代英语使用等手册，以及关于语言使用情况的当代辩论，我们可能会看到我们在塞缪尔约翰逊时代所看到的相同条款和问题。
25：美国英语的起源
美国英语从17世纪初的结算模式开始。看看这些定居点的性质，17岁 - 和18世纪殖民化的历史背景，基于这些早期定居点的方言边界的起源，早期美国英语的鲜明特征等等。
26：从韦伯斯特到门肯的美国语言
莱勒教授讨论了整个19世纪和20世纪早期美国语言的发展。两个重要人物站在这个故事的两极:诺亚·韦伯斯特和h·l·门肯——他们每个人都为在各自的时期人们看待和书写美国语言的方式奠定了基调。
27：从杰斐逊到林肯的美国修辞
在18、19世纪的美国，修辞学的研究对人们说话和写作的方式以及文学和公共语言的发展产生了深远的影响。在这堂课中，从托马斯·杰斐逊和亚伯拉罕·林肯等人物中选取例子，考察政治和文学领域中对语言和权力的态度。
28：美国自我的语言
学习弗雷德里克·道格拉斯的自传和赫尔曼·梅尔维尔的《白鲸记》等作品，展示了对语言历史的研究如何有助于美国社会经验的独特声音的形成。这一点在19世纪中期美国公共作家职业兴起时尤为重要。
29：美国地方主义
到了19世纪中叶，已明确表示美国英语不是统一的言论和写作形式，而是一个区域方言的结合。在这里，探讨区域美国英语的想法的历史，然后转向一些现代语言学方法，了解区域主义如何研究。
30：文学中的美国方言
仔细看看文学作家在19世纪和20世纪如何代表美国方言的几个例子。在此过程中，您将辨别区域方言的具体特征，并对区域主义在美国言论和社会中有效的较大问题。
31日:非洲裔美国英语的影响
这节课将带你深入了解非洲裔美国人的演讲对美国语言的影响的一些关键特征。这次演讲的目的是将非裔美国英语作为一门具有语法规则和丰富而重要的文学作品呈现出来。
32：一个忠诚的世界
从很多方面来说，21世纪英语的主要特征是它作为世界语言的地位。调查英国和美国之外的语言的一些显著特征，注意发音和词汇的关键特征，以及从后殖民英语的独特文学中举出的例子。
33:科学的语言
20世纪实验科学的兴起不仅给英语带来了大量新词，也改变了我们创造和借用新词的方式。技术领域新词产生的主要方法有哪些?科学和技术语言是如何成为我们文学和日常表达的一部分的?
34：语言科学
Lerer教授揭示了20世纪初的语言研究中的一些主要发展。遇到美国语言学中的一些主要人物，了解如何与心灵，意识和社会组织的研究相关的语言研究。
35:语言学和政治语言研究
对Noam Chomsky，现代语言学创始人以及社会，认知和他作品的哲学含义来获得令人信服的介绍。Chomskyan语言学的遗产，您将发现，远远超出了学科的技术条款，以拥抱语言研究本身的政治。
